教室里四年级学生学习用书面形式表达他们在课程中学到的东西. 因此,写作是每个学术领域不可或缺的一部分. 一组教师教授数学、科学、语言艺术和社会研究等核心课程. 所有学科领域都强调和教授组织和学习技能. 四年级的亮点包括去威廉斯堡过夜, 向家长展示的ppt项目, 在班级选择上有更多的自由.
体育教育仍然是四年级学生日常生活的一部分, 西班牙语也是如此, 在那里,他们用西班牙语向家人展示小品,探索他们的创造力和口语技巧. |
越在低年级以后的几年里,要想把书读得比纸上所写的更多,需要采取多种形式. 我们的100本书计划鼓励课外阅读书籍,旨在扩大孩子(和家庭)对各种文学类型和主题的接触. 如果在五年级结束前完成, 一个学生从我们的图书管理员那里收到一张特殊的证书和一份礼物.
在年底, 在图书馆和我们的图书管理员进行了数周的研究之后, 以及使用ppt的速成班, 每个四年级的学生将在菲什伯恩礼堂做一个报告. 这个项目为学生提供了研究的机会, 分析, 写, 并在一个单一的话题上发表演讲,并继续坚信公开演讲的好处.
学生可以选择参加其中的任何一种 开始带,介绍木管乐器和铜管乐器,或在 低年级合唱团,突出音乐理论和视唱技巧. 在每周的视觉艺术课上, 学生们学习不同的技巧和艺术家的风格, 全年在不同的媒体工作. |
样的一天7:50到
7:55西班牙 8:35语言艺术/社会研究或 数学/科学 10:30 P.E. 周日午餐 上午休息 12:05数学/科学或 语言艺术/社会研究 2:00艺术/图书馆/弹性时间 2:50解雇 |
教室里这听起来可能很奇怪, 但形容彩乐园2app下载小学五年级学生最好的词是“讲故事的人”.这是因为他们学到的一切, 从编码到古代文明, 是通过故事被赋予生命的吗. 对早期人类的研究始于五年级历史课程的头几个月. 但是他们的工作早在学年之前就开始了. 上五年级的暑期必读书目是 画洞里的男孩 作者:Justin F. 丹泽尔. 虽然不是历史教科书, 它生动地展现了五年级学生开学前几周的生活——克罗-马格南时代.
有许多课程是通过课堂活动来说明的. 无论是解决一个单词问题,这将有助于为一个分数的披萨选择正确的配料,或者进行一项对照科学实验,并将结果绘制成图表,用于海报展示, 我们的老师已经找到了许多方法来教导学生掌握技能, 没有经过测试, 通过赋予主题以生命. 让学生背诵古埃及神的知识是一回事, 但让他研究并向他们展示他的传记(作为上帝本人)则完全是另一回事. 去吧,问一个五年级的学生第一个写出来的单词是什么样子的,他们可以给你画出来. 他们以前用粘土做过. |
越数学老师凯特·克拉克(Kate Clark)最近说,她的学生问:“Mrs. 克拉克,我们什么时候开始学代数?她回答说:“你已经是了。.“学生们即将进入大学的最后一年 新加坡数学, 一个不仅仅强调数学“如何”的课程, 但是“为什么”,通过将数字可视化为“可移动的部分”来理解解决方案.听起来像代数? (2x + 2) + x = 632曾经是一个学生直到六年级或七年级才理解的东西. 使用文字问题和条形模型来表示不同的数量, 学生可以想象问题的不同部分,这样就能弄清楚如何解决它, 好吧, 小学.
一张索引卡能容纳多少信息? 如果你能放在上面的唯一信息是那些在开注考试中可能对你有帮助的信息呢? 现在,决定在上面放些什么 一个 卡, 将信息组织起来以便于查找, 然后用你能理解的方式转录出来. 这只是学习技巧的一个例子,它可以帮助我们的学生组织信息,这样他们就可以为未来的研究论文和演讲奠定基础.
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7:55西班牙语或科学/数学或 语言艺术/社会研究 8:35 西班牙语或科学/数学或 语言艺术/社会研究 10:30 P.E. 周日午餐 上午休息 12:05数学/科学或 语言艺术/社会研究 计算机科学或 艺术或图书馆或乐队/合唱团 2:50解雇 |
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